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    Polifonías de la educación comunitaria y popular
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    La Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos mantiene su praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias que le imponen la desfinanciación de la educación pública superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagógica.En ella confluyen formas polifónicas de estar y de pensar, en la diversidad, las voces y los rostros, Asimismo, el trabajo pedagógico de la licenciatura está encaminado hacia el devenir inédito de soñar y dar testimonio de forjar el bien común en la vida cotidiana. Con el fin de tener una plena conciencia de globalidad liberadora, desde un lugar específico del país donde se decide que los miembros de la licenciatura son academia en el movimiento social y movimiento social en la academia, Además, están prestos a construir decididamente una nación en paz.

    Atributos LU

    SubtítuloDiez años construyendo pedagogía para la paz, la diversidad y los Derechos Humanos
    AutorPilar Cuevas Marín, Amadeo Clavijo Ramírez, Helberth Augusto Choachi gonzález, Clara Patricia Castro Sánchez, Diana Lucía Gómez Rodríguez, Johanna Huepa Salcedo, Marcela Rodríguez Urrego, Johan Torres-Cotrino, Camilo Jiménez Camargo, Liliana Chaparro Cristancho, Sonia M. Torres Rincón, Stephanny Parra Ordóñez de Valdés, Jessica Corpas Figueroa, Janneth Galeano Corredor, Carolina Silva Cortés, Greissy Paula Arboleda, Gloria María Chaves Valbuena, Fernando González Santos
    Tabla de Contenido
    Presentación 
    Sonia M. Torres Rincón 
    Camilo Jiménez Camargo

    I. Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual 

    Decolonizar la educación popular - resignificar la comunidad 
    Pilar Cuevas Marín 

    La educación comunitaria en el contexto de las propuestas de práctica: reflexiones desde la experiencia con educadores en formación 
    Amadeo Clavijo Ramírez

    Retos de la educación comunitaria y los derechos como alternativa al capital 
    Helberth Augusto Choachí González

    Propósitos y desafíos de la educación comunitaria y la educación en Derechos Humanos en el contexto colombiano 
    Clara Patricia Castro Sánchez
     
    Sobre el énfasis en Derechos Humanos de la Licenciatura en Educación Comunitaria en sus diez años 
    Diana Luda Gómez Rodríguez 
    Johana Huepa Salcedo

    II. La paz en la agenda nacional, el movimiento 
    social y en la academia
     
    La paz está ahí. Aproximación a la valoración del impacto de la Lecedh a partir de las prácticas pedagógicas investigativas (2012-2015) 
    Marcela Rodríguez Urrego
     
    Los discursos sobre la paz 
    johan Torres-Cotrino 

    Somos movimiento social en la academia y academia en el movimiento social 
    Camilo Jiménez Camargo
     
    III. Diversidad, interculturalidad y ambiente educativo. Feminismos y perspectiva de género en diálogo con la educación comunitaria 
    Liliana Chaparro Cristancho 
    Sonia M. Torres Rincón

    Escuela de liderazgo para niñas y mujeres jóvenes en el sector educativo: una apuesta desde la educación comunitaria 
    Stephanny Parra Ordóñez de Valdés 
    Jessica Corpas Figueroa 

    Acontecimiento en la escuela: Experiencias y voces de niños y jóvenes a luz del cine 
    Janneth Galeano Corredor 
    Carolina Silva Cortés 
     
    Educación de adultos y el trabajo en red 
    Greissy Paula Arboleda
     
    IV. Por una cultura de autoevaluación
     
    Diez años de currículo: una década de vivencias, discusiones y reflexiones 
    Gloria María Chaves Valbuena 

    ¿Es posible superar la curaduría del collage? A propósito del núcleo común en la Facultad de Educación de la UPN 
    Fernando González. Santos 

    Perfil de los autores
     
    Índice temático 

    TipoLibro
    ISXN9789585416093
    Año de Edición2017
    Núm. Páginas380
    Peso (Físico)600
    Tamaño (Físico)17 x 24 cm
    Acabado (Físico)Tapa rústica
    TítuloPolifonías de la educación comunitaria y popular

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