Práctica pedagógica en el Ejército Nacional de Colombia | Luz Adriana Albornoz Rodríguez, Andrés Eduardo Fernández Osorio, Carlos Alberto Betancu...

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SINOPSIS DEL LIBRO:

Características:

Atributos LU

Año de Edición

2020

Tipo

Libro

Autor

Luz Adriana Albornoz Rodríguez, Andrés Eduardo Fernández Osorio, Carlos Alberto Betancur Paniagua, Escuela Militar de Cadetes ?General José María Córdova?

País

Colombia

Colección

Miles Doctus

Subtítulo

Reflexiones en torno a la formación, la gestión educativa y la investigación

ISXN

9789585241442

Peso (Físico)

600

Tamaño (Físico)

17 x 24 cm

Acabado (Físico)

Tapa Rústica

Título

Práctica pedagógica en el Ejército Nacional de Colombia

Biografía del Autor

Tabla de Contenido

Prefacio / 9PresentaciónLuz Adriana Albornoz Rodríguez / 11Escuela de Armas Combinadas del EjércitoPRIMER PARTEFormación en competencias e investigación / 19Capítulo 1Competencias profesionales en el campo de logística para Latinoamérica: un análisis desde colombia / 21Pedro Emilio Sanabria Rangel, Milton Ricardo Ospina Díaz & BettyZárate CohechaCapítulo 2Habilidades y desempeños: rutas para la formación en investigación delmilitar / 63Juan María Cuevas SilvaCapítulo 3Formación en la investigación en contextos de formación militar: experiencias docentes / perspectivas de innovación / 85Anderson Castro Carreño, Liliana Andrea Murillo Pardo& Carlos Alberto BetancurPaniaguaSEGUNDA PARTEEvaluación y gestión educativa / 105Capítulo 4Gestión en la educación, perspectivas renovadoras / 107Leidy Johana Cabrera Cabrera, María Antonieta Corcione Nieto, John CristhianFernández Lizarazo & John Alexander León TorresCapítulo 5La retención del personal para disminuir la deserción de la población Millennial en el Ejército Nacional de Colombia / 133Edna Jackeline Latorre Rojas, Maira Gimena Botina Benavides, JasonArmando Reyes Arias & Martha Liliana Mendoza SierraCapítulo 6Procesos de calidad en la educación militar. Reflexiones en torno a laformación en investigación en la Escuela de Armas Combinadas / 159Juan Carlos Aristizábal Murillo, Carlos Augusto Páez Murillo & AndrésMauricio Quintero LondoñoCapítulo 7Diagnóstico de las necesidades de formación del personal de docentesoficiales del Ejército Nacional desde el modelo basado en evidencias / 181Edna Jackeline Latorre RojasTERCERA PARTEPerspectivas / 211Capítulo 8Percepciones y actitudes sobre la formación y el ejercicio del liderazgocon perspectiva de género en la Escuela Militar de Cadetes ?General JoséMaría Córdova? / 213Lyria Esperanza Perilla ToroCapítulo 9Lineamientos estratégicos para la formación en liderazgo militar desdeuna perspectiva de género / 235Lyria Esperanza Perilla Toro & Leidy Johana Cabrera CabreraCapítulo 10La educación militar a la luz del posconflicto / 263Álvaro Méndez CortésDiscusión final en torno a la formación y la investigación / 291Luz Adriana Albornoz Rodríguez