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Práctica pedagógica y formación de maestros

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    practica-pedagogica-9789585416659-upna
    Práctica pedagógica y formación de maestros
    348968
    Este libro da cuenta de reflexiones que algunos de los profesores de la UPN hicieron después de haber implementado, con un grupo de docentes de varias regiones, la estrategia denominada por el MEN y Fecode como Evaluaciones con Caracter Diagnóstico Formativa (ECDF). Este material compilado ofrece valiosos aportes acerca de lo que significa pensar la práctica, pues esta propuesta, absolutamente novedosa, matizó en gran medida la cuantificación de preguntas de contenido y se pasó a trabajar con rúbricas que indagaban sobre lo que el maestro hace una relación con el contexto en el que realiza su práctica, la praxis pedagógica, el currículo y la convivencia. A lo largo de la publicación se encontrarán análisis imprescindibles sobre la antropotécnica (para entender como se constituyen los sujetos en una institución como la escuela); la noción de sistema reflexivo como propuesta para que el maestro pueda pensarse como objeto y así transformarse; las problemáticas de la evaluación como dispositivo y forma de gobierno; la configuración de colectivos de maestros capaces de conducir proyectos pedagógicos, entre otros aspectos. 

    Atributos LU

    TítuloPráctica pedagógica y formación de maestros
    AutorIsabel Cristina Calderón Palacio, Yeimy Cárdenas Palermo, Ana Cristina León Palencia, Dora Liliana Marín Díaz, Carlos Ernesto Noguera- Ramírez, Freddy Diego Salgado Martínez
    Tabla de Contenido
    Contenido

    Prologo
    Alejandro Álvarez Gallego 

    Parte 1. Formación de maestros alrededor de la práctica pedagógica: relaciones y apuestas

    la práctica pedagógico en lo formación continua de maestros: apuntes paro analizar la experiencia de la Universidad Pedagógica Nacional en el curso de nivelación ECDF 
    Yeimy Cárdenas Palermo
     
    la práctica pedagógica atrapada en un lente: análisis de lo evaluación de desempeño docente 
    Isabel Cristina Calderón Palacio
     
    Proyectos pedagógicos y formación de maestros en ejercicio 
    Raúl Barrantes Clavijo 

    Parte 2. La práctica pedagógica: derivaciones analíticas a propósito de un proceso formativo

    la práctica pedagógica como núcleo de experiencia: herramienta conceptual paro su caracterización 
    Dora Lilia Marín Díaz 

    Practica pedagógica y matrices normativos
    Carlos Ernesto Noguera-Ramírez

    Subjetivación y práctica pedagógica 

    Ana Cristina León Palencia 

    Aproximación al planteamiento de un sistema autorreflexivo o partir del análisis de las prácticas pedagógicas en un curso de nivelación, ECDF 
    Freddy Diego Salgado Martínez 

    TipoLibro
    ISXN9789585416659
    Año de Edición2018
    Núm. Páginas108
    Peso (Físico)270
    Tamaño (Físico)17 x 23 cm
    Acabado (Físico)Tapa rústica
    CompiladoresRaúl Barrantes Clavijo

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