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SINOPSIS:

Muchas de las cosas que necesitamos pueden esperar:El niño no puede Ahora es la hora.Se están formando sus huesos.Se está haciendo su sangre.Y están desarrollando sus sentidos.No podemos responderle mañana.Su nombre es hoy.Gabriela Mistral.Se puede decir que el niño y la niña en edad preescolar desde su propia lógica, construida en interacción consigo mismo y con el otro, tienen un amplio y articulado conocimiento del mundo, por tanto hacer pedagogía en el preescolar, es pensar en la posibilidad de un niño, una niña de un hombre o una mujer capaz de amar, recibir y ofrecer afecto y establecer lazos de amistad, compañerismo y solidaridad, con capacidad y deseo de comunicarse con los demás, y de disfrutar con las oportunidades que le da la vida.El niño no puede Ahora es la hora.Se están formando sus huesos.Se está haciendo su sangre.Y están desarrollando sus sentidos.No podemos responderle mañana.Su nombre es hoy.Gabriela Mistral.Se puede decir que el niño y la niña en edad preescolar desde su propia lógica, construida en interacción consigo mismo y con el otro, tienen un amplio y articulado conocimiento del mundo, por tanto hacer pedagogía en el preescolar, es pensar en la posibilidad de un niño, una niña de un hombre o una mujer capaz de amar, recibir y ofrecer afecto y establecer lazos de amistad, compañerismo y solidaridad, con capacidad y deseo de comunicarse con los demás, y de disfrutar con las oportunidades que le da la vida.Ahora es la hora.Se están formando sus huesos.Se está haciendo su sangre.Y están desarrollando sus sentidos.No podemos responderle mañana.Su nombre es hoy.Gabriela Mistral.Se puede decir que el niño y la niña en edad preescolar desde su propia lógica, construida en interacción consigo mismo y con el otro, tienen un amplio y articulado conocimiento del mundo, por tanto hacer pedagogía en el preescolar, es pensar en la posibilidad de un niño, una niña de un hombre o una mujer capaz de amar, recibir y ofrecer afecto y establecer lazos de amistad, compañerismo y solidaridad, con capacidad y deseo de comunicarse con los demás, y de disfrutar con las oportunidades que le da la vida.Se están formando sus huesos.Se está haciendo su sangre.Y están desarrollando sus sentidos.No podemos responderle mañana.Su nombre es hoy.Gabriela Mistral.Se puede decir que el niño y la niña en edad preescolar desde su propia lógica, construida en interacción consigo mismo y con el otro, tienen un amplio y articulado conocimiento del mundo, por tanto hacer pedagogía en el preescolar, es pensar en la posibilidad de un niño, una niña de un hombre o una mujer capaz de amar, recibir y ofrecer afecto y establecer lazos de amistad, compañerismo y solidaridad, con capacidad y deseo de comunicarse con los demás, y de disfrutar con las oportunidades que le da la vida.Se está haciendo su sangre.Y están desarrollando sus sentidos.No podemos responderle mañana.Su nombre es hoy.Gabriela Mistral.Se puede decir que el niño y la niña en edad preescolar desde 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demás, y de disfrutar con las oportunidades que le da la vida.No podemos responderle mañana.Su nombre es hoy.Gabriela Mistral.Se puede decir que el niño y la niña en edad preescolar desde su propia lógica, construida en interacción consigo mismo y con el otro, tienen un amplio y articulado conocimiento del mundo, por tanto hacer pedagogía en el preescolar, es pensar en la posibilidad de un niño, una niña de un hombre o una mujer capaz de amar, recibir y ofrecer afecto y establecer lazos de amistad, compañerismo y solidaridad, con capacidad y deseo de comunicarse con los demás, y de disfrutar con las oportunidades que le da la vida.Su nombre es hoy.Gabriela Mistral.Se puede decir que el niño y la niña en edad preescolar desde su propia lógica, construida en interacción consigo mismo y con el otro, tienen un amplio y articulado conocimiento del mundo, por tanto hacer pedagogía en el preescolar, es pensar en la posibilidad de un niño, una niña de un hombre o una mujer capaz de amar, 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niña de un hombre o una mujer capaz de amar, recibir y ofrecer afecto y establecer lazos de amistad, compañerismo y solidaridad, con capacidad y deseo de comunicarse con los demás, y de disfrutar con las oportunidades que le da la vida.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
1998
Descatalogado
SI
Tipo
Libro
Autor
María del Pilar Cortés Hernández
ISXN
9789586910613
Idioma
Español
Núm. Páginas
59
Peso (Físico)
120
Tamaño (Físico)
17 x 24
Título
Preescolar. Lineamientos pedagógicos. Niveles de la educación formal
Libros Impresos 3x2
Botón empaque navideño
ISBN: 9789586910613
Referencia: 13767

Libro Impreso
Cooperativa Editorial Magisterio
Libro descatalogado