Características:
Prólogo
Introducción
Capítulo 1
La actitud teórico-académica en el marco de los roles de género
La división sexual del conocimiento
El conocimiento: construcción social
Capítulo 2
La construcción del concepto de género
El género como categoría de análisis
El género en las preferencias académicas de los estudiantes de secundaria
Capítulo 3
Conocimiento e identidad de género
Los roles sexuales como objetivación de la identidad de género
La actividad escolar
El género en relación con el conocimiento académico escolar
Capítulo 4
Comportamiento académico y socialización
Papel de la socialización en el comportamiento de género
Las instituciones socializadoras
Capítulo 5
Implicaciones pedagógicas
Impacto de la variable género en las preferencias académicas de estudiantes de secundaria
Las diferencias de género y las corrientes pedagógicas modernas
Referencias bibliográficas