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Producción de textos educativos

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Producción de textos educativos
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Constantemente los docentes, investigadores, estudiantes, se ven interesados en registrar el contenido de su producción académica, investigativa o de extensión, para lo cual se hace imperioso conocer modelos comunicativos, enfoques de investigación, modelos pedagógicos, estrategias didácticas, y diseño publicitario que orienten al usuario para el ejercicio de la práctica en producción de textos.Los contenidos a tratar en el libro son: la comunicación en el proceso educativo, la pedagogía y la didáctica en la producción de textos educativos, la investigación y su importancia para la producción de textos, la elaboración de textos educativos. En los tres primeros capítulos se hace una sustentación teórica de los componentes para la producción del texto educativo, y en el cuarto, se implementa la técnica.Los contenidos a tratar en el libro son: la comunicación en el proceso educativo, la pedagogía y la didáctica en la producción de textos educativos, la investigación y su importancia para la producción de textos, la elaboración de textos educativos. En los tres primeros capítulos se hace una sustentación teórica de los componentes para la producción del texto educativo, y en el cuarto, se implementa la técnica.

Atributos LU

TítuloProducción de textos educativos
AutorMaría Consuelo Restrepo
Tabla de ContenidoPrólogo
Introducción

Capitulo 1
La comunicación en el proceso educativo

La comunicación
Modelos de comunicación
Comunicación y educación
La comunicación como objeto de la educación
Propósito de la comunicación

Capítulo 2
La pedagogía y la didáctica en la producción de textos educativos

El texto en la historia de la pedagogía
La pedagogía y su importancia en la producción del texto
La pedagogía popular de Celestin Freinet
La pedagogía y la tecnología educativa
La pedagogía activa
Teoría constructivista de Jean Piaget
La pedagogía conceptual
La pedagogía operatoria
Los modelos pedagógicos
La didáctica y la construcción del texto
El didacta

Capítulo 3
La investigación y su importancia para la producción de textos

La investigación
Enfoques de investigación
Del proyecto de investigación
Formatos de proyectos de investigación
La investigación etnográfica
Metodología
La observación etnográfica
Estudio de caso
Metodología basada en la investigación sobre influencias del contexto
Desarrollo del trabajo de investigación
La investigación en educación
La investigación bibliográfica
El plan

Capítulo 4
La elaboración de textos educativos

Los componentes de un texto educativo
El discurso para la producción de contenidos en los textos educativos
Criterios para mejorar la calidad de los textos educativos
Tipos de libros educativos de más uso
Diseño y diagramación del libro
Estructura física del libro
Proceso para la elaboración de un libro
La tipografía en el texto
Cálculo del texto del libro
La composición
Las imágenes en el texto
Aspectos técnicos que se deben tener presente con las imágenes o ilustraciones del texto
La impresión
Diseño y diagramación de los textos
Diseño gráfico por computador
Ventajas de la edición por computador – autoedición
La evaluación del texto

A manera de conclusión
Bibliografía
Glosario

Anexo 1
Formato de modelo para la presentación de anteproyecto de grado

Anexo 2
El discurso pedagógico como narratividad

Anexo 3
¿Cómo se realiza el análisis de contenido?
TipoLibro
ISXN9789582004828
Año de Edición2005
Núm. Páginas287
Peso (Físico)490
Tamaño (Físico)16 x 24 cm

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