Características:
Introducción
Capítulo 1
Concepto y características del programa
Capítulo 2
El estilo de dirección
Capítulo 3
Directrices y ligaduras del programa
Capítulo 4
Análisis de las necesidades: el campo semántico-relacional del centro docente
Capítulo 5
Competencias del director y análisis semántico-relacional del centro y de las necesidades del mismo
Capítulo 6
Modelo funcional para el desarrollo de programas
Capítulo 7
El programa: la generación y el diseño de documentos
Capítulo 8
Aplicación de los documentos como elemento procedimental
Capítulo 9
La informática y la gestión de proyectos