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Proyección Universitaria No. 28

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    Proyección Universitaria No. 28
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    15211
    Este número de la revista recoge trabajos de investigación de los diferentes programas de la Facultada de Ciencias e Ingeniería, que tiene indudable interés tanto por el contenido como porque reflejan dos grandes actividades investigativas: la investigación formativa y la investigación participativa.Es sabido que la investigación es una misión sustantiva de la universidad, se ha hecho un gran esfuerzo por incentivar proyectos de investigación en las diferentes aéreas del conocimiento. Por ello se ha motivado a profesores y estudiantes, para que realicen diversos o proyectos que permitan empresas el espíritu de la curiosidad, el deseo de encontrar respuestas a fenómenos observables derivados de interrogantes planteados en la actividad académica, o encontrar soluciones a problemas del entorno. Para formar los nuevos investigadores se han incentivado los semilleros de investigación convencidos que para aprender el método científico, la técnica de la indagación, la definición de hipótesis, el uso de instrumentos, etc., se requiere el acompañamiento de sus maestros. Así, el aprendizaje se convierte en un continuo descubrir de cosas nuevas y de construir nuevos conocimientos a partir de experiencias concretas.Es sabido que la investigación es una misión sustantiva de la universidad, se ha hecho un gran esfuerzo por incentivar proyectos de investigación en las diferentes aéreas del conocimiento. Por ello se ha motivado a profesores y estudiantes, para que realicen diversos o proyectos que permitan empresas el espíritu de la curiosidad, el deseo de encontrar respuestas a fenómenos observables derivados de interrogantes planteados en la actividad académica, o encontrar soluciones a problemas del entorno. Para formar los nuevos investigadores se han incentivado los semilleros de investigación convencidos que para aprender el método científico, la técnica de la indagación, la definición de hipótesis, el uso de instrumentos, etc., se requiere el acompañamiento de sus maestros. Así, el aprendizaje se convierte en un continuo descubrir de cosas nuevas y de construir nuevos conocimientos a partir de experiencias concretas.

    Atributos LU

    AutorVarios autores
    Tabla de ContenidoEvaluación de los niveles de triptófano en Hámsteres como indicador de la actividad de la serotonina estudio de caso
    Germán Javier Arias Holguín

    Estudio de la eficiencia relativa de los colegios municipales de la ciudad de Tunja aplicando análisis envolvente de datos
    Oscar yesid Buitrago Suescún
    Juan Carlos Avella Castelblanco  

    Propuesta metodológica para aplicar un proceso de reingeniería de software en sistemas de información desarrollados mediante análisis y diseño estructurado
    Clara Patricia Avella Ibáñez

    Adaptación al léxico de lenguaje extendido LEL para obtener elementos de modelado conceptual
    Luis Oliverio Chaparro Lemus

    Estandarización de fotoperíodo, lecho y dieta, para la crianza de ratones en el bioterio de la Universidad de Boyacá
    Germán Javier Arias Holguín
    Sulma Paola Vera Monroy
    Miguel Caro
    David Yanquén
    Jonathan Sánchez

    Educación ambiental para el fomento de una cultura orientada hacia la actividad agrícola sostenible, vereda la hoya, municipio Tunja
    Imelda C. Botero Fagua

    Agentes de software en bibliotecas virtuales
    Sandra Carolina Medina
    Hugo Alberto Urbano

    La gestión de las aguas subterráneas
    Hernán Alfonso arias Holguín  

    Estudio de la materia orgánica presente en los suelos de la vereda de La Hoya, Tunja
    Gabriel Ricardo Cifuentes Osorio
    Clara Inés Sánchez Suárez
    TipoRevista
    ISXN01205951-28
    Año de Edición2008
    Núm. Páginas0
    Peso (Físico)550
    Tamaño (Físico)21.5 x 28 cm
    TítuloProyección Universitaria No. 28

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