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Psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar

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    9789682474552
    Psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar
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    A pesar de haber sido escrita hace más de siete décadas, la obra del psicólogo ruso Lev Vigotski aún sique, teniendo notable influencia en los círculos educativos y psicológicos de la sociedad contemporánea, sobre todo sus teorías de las aplicaciones de la psicología a la educación especial, la función del lenguaje en la educación, el papel del arte en la enseñanza, la importancia del juego en el aprendizaje y las estrategias de enseñanza del niño sobredotado, temas de sumo interés para maestros, pedagogos, psicólogos, médicos, estudiantes de pedagogía e investigadores del área. El autor, plantea en este libro su versión de cómo aplicar la propuesta de Vigotski a la educación preescolar, entre cuyos temas destaca la inclusión de los niños con necesidades especiales al sistema de enseñanza normal, idea que ya Vigotski había impulsado en su tiempo y que hoy es una tendencia educativa que pretende generalizarse.El autor, plantea en este libro su versión de cómo aplicar la propuesta de Vigotski a la educación preescolar, entre cuyos temas destaca la inclusión de los niños con necesidades especiales al sistema de enseñanza normal, idea que ya Vigotski había impulsado en su tiempo y que hoy es una tendencia educativa que pretende generalizarse.

    Atributos LU

    AutorEnrique García González
    Tabla de ContenidoPresentación

    Capítulo 1
    ¿Por qué Vigotski?

    Capítulo 2
    Su vida

    Capítulo 3
    La importancia del juego en el desarrollo mental

    Capítulo 4
    Lenguaje y educación

    Capítulo 5
    Imaginación y creatividad
    Los niños superdotados

    Capítulo 6
    Las crisis de la edad y la zona de desarrollo proximal

    Capítulo 7
    Las áreas centrales de desarrollo

    Capítulo 8
    El desarrollo cultural de la percepción

    Capítulo 9
    El desarrollo cultural de la memoria
    Reminiscencias
    Metacognición y metamemoria

    Capítulo 10
    La atención

    Capítulo 11
    La abstracción

    Capítulo 12
    SAC: una estrategia pedagógica a nivel preescolar

    Capítulo 13
    El nuevo constructivismo

    Capítulo 14
    La expresión narrativa

    Capítulo 15
    La expresión gráfica: el dibujo infantil

    Capítulo 16
    El niño con necesidades especiales: hacia una cul¬tura de la inclusión
    Metas y programas

    Índice analítico
    TipoLibro
    ISXN9789682474552
    Año de Edición2006
    Núm. Páginas96
    Peso (Físico)210
    Tamaño (Físico)15 x 23 cm
    TítuloPsicología de Vigotski en la enseñanza preescolar

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