Esta obra plantea la posibilidad de leer los anos sesenta en la Argentina a partir de la hipotesis de un relato de formacion que caracteriza a la retorica de distintos discursos centrales a la epoca y que imaginan una cultura en tiempo de transicion Son los anos del desarrollismo pero tambien los de la revolucion En ese contexto el relato de formacion encuentra su metafora en la subjetividad adolescente...