Esta obra explora el éxito en la escuela desde la singularidad de cuatro estudiantes que
asisten a un colegio público de Bogotá. El texto se construye metodológica y teóricamente
desde la sociología, concretamente la sociología del individuo; por ello, las reflexiones más
importantes emergen de la exploración y análisis de las opiniones, emociones, sentimientos,
maneras de ser y de pensar de los mismos estudiantes y sus familiares; sus condicione...