Este libro recoge las reflexiones sobre los procesos de actualizacióndocente de siete formadores de la Licenciatura en Artes Escénicas de laUniversidad Pedagógica Nacional durante el proceso de construcción de un modelocurricular propio e instrumentado del área de practica pedagógica. En laescritura se sintetizan las experiencias, los avances, los equívocos y losdesatinos de los formadores cuando comenzaron a estudiar o trabajar en el áreadesde s...