En este libro se analiza la producción y evaluación de los recursos de intervención logopédica basados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El autor nos presenta un trabajo centrado en las diferentes técnicas y tecnologías específicas, planteadas tanto para la evaluación como para la intervención del lenguaje, teniendo como objetivo fundamental lograr la recuperación del paciente. En los dos primeros capítulos se hace hincapié en la dimensión pluridisciplinar del estudio de los recursos tecnológicos, su carácter relativamente independiente de la ciencia en general y su vinculación con la lingüística (computacional), la neurología y la inteligencia artificial. En la segunda parte del libro se realiza, aparte de un recorrido por los aspectos metodológicos que sirven de apoyo e impulso en la investigación y avance epistemológico de la tecnología de carácter más cognitivo, un análisis crítico de los recursos y herramientas tecnológicas que se aplican actualmente en el ámbito de la Logopedia, muchos de ellos procedentes del campo de la Tecnología Educativa.