M?s all? de ver al maestro en formaci?n de lenguas como un sujeto que posee un contenido y habilidades ling??sticas, en este libro se activa y explora la dimensi?n sociocultural de los estudiantes como sujetos activos de un proceso de aprendizaje y formaci?n que incluye y transforma en ejes fundamentales para ?l elementos y factores de pensamiento reflexivo y cr?tico en torno a realidades sociales venidas de medios de comunicaci?n....