Responsabilidad de la educación según el pensamiento de Karl Popper - LibreriadelaU
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SINÓPSIS:

Esta obra contiene una base sólida de carácter epistemologico y sociopolítico para enfrentar los diversos problemas de educación. Expone una tesis sencilla: el proceso educativo, con base en el desarrollo del conocimiento, contribuye a fortalecer la democracia, gracias al espíritu crítico.  El texto es el resultado de un serio proceso investigativo. Su lectura es recomendable para quienes tienen a su cargo la responsabilidad de la educación.para profesores y alumnos de programas de pregrado y posqrado en filosofía o educación y, en general, para la comunidad académica que se mueve en el ámbito educativo.  El libro se refiere al contexto histórico cultural de principios de siglo XX, aborda algunos problemas fundamentales de la epistemología y los planteamientos teórico - conceptuales de la democracia según el pensamiento de I

CARACTERÍSTICAS:

Atributos LU

Año de Edición2015
TipoLibro
AutorCampo Elias Burgos
Tabla de Contenido
Presentación

Observaciones Preliminares 

Agradecimientos

Introducción 

1. Búsqueda Sin Término (Contexto) 

1.1. Reseña biográfica de Karl R. Popper

1.2. Contexto histórico 

1.3. Ambiente académico

1.4. La educación en tiempos de Popper

1.4.1. La educación a principios del siglo XX

1.4.2. La experiencia educativa de Popper

2. La Lógica De La Investigación Científica (Planteamiento epistemológico) 

2.1. Los dos problemas fundamentales de la epistemología

2.1.1. El problema de la inducción

2.1.2. El problema de la demarcación

2.2. El desarrollo del conocimiento científico: conjeturas y refutaciones

2.2.1. La contrastación

2.2.2. La falsación

2.2.3. La corroboración

2.3. El conocimiento objetivo

2.3.1. La verdad

2.3.2. La objetividad

2.3.3. El mundo 3 y la evolución del conocimiento

3. La Responsabilidad De Vivir (Teoría sociopolítica) 

3.1. Ámbito de las ciencias sociales y la miseria del historicismo

3.2. La sociedad abierta y sus enemigos 
3.2.1. La política
3.2.2. La sociedad abierta: categorización 
3.2.3. Los enemigos de la democracia

4. En Busca De Un Mundo Mejor  (Concepción educativa) 

4.1. La educación en la dimensión personal del educando 
4.1.1. Sobre la relación mente-cerebro 

4.1.2. Sobre el desarrollo del conocimiento 
4.1.3. El aprendizaje
4.2. Papel del educador
4.3. La educación en su dimensión institucional
 
4.3.1. Sobre el papel de la escuela
4.3.2. Sobre el papel del Estado 
 
4.4. Amenazas a las que está expuesta la educación 

4.5. Consideraciones educativas para una sociedad abierta

5. Karl Popper Y Su Entorno Cultural

Bibliografía
 


ISXN9789588866666
Núm. Páginas219
Peso (Físico)250
Tamaño (Físico)15 x 22 cm
Acabado (Físico)Rustica
TítuloResponsabilidad de la educación según el pensamiento de Karl Popper

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SKU:
276111
ISBN:

Responsabilidad de la educación según el pensamiento de Karl Popper

Autor:

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Responsabilidad de la educación según el pensamiento de Karl Popper
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