Escoge la categoría

Revista Educación y humanismo Vol. 14. No. 1

  • Autor:

  • Editores:

  • Editorial:

  • Año de Edición:

  • Idioma:

  • Nº Páginas:

  • ISBN:

  • Formato:
    Comparte


    28_educacion_humanismo_usib
    Revista Educación y humanismo Vol. 14. No. 1
    24317
    El presente número de la revista Educación y Humanismo se propone analizar desde diferentes miradas cómo lo educativo y lo formativo se constituyen en la preocupación de la comunidad de académicos e investigadores a nivel nacional e internacional.Una de las razones que explica esta preocupación es que, se busca dar respuesta al carácter alternativo de lo que representa asumir la educación y la formación, reflexionando en torno a la posibilidad de considerar escenarios investigativos para resignificar el abordaje de estas categorías. Por eso es interesante observar la manera en que se articulan y ponen en circulación determinados discursos e ideas que permean los ideales de cambio, las propuestas de solución a los problemas y la visión de los problemas mismos. En este número se intenta dar cuenta de cómo estos cambios producidos a nivel mundial, toman forma en las políticas educativas y el discurso pedagógico en el particular contexto colombiano y latinoamericano, para examinar a través de qué mecanismos, de cuáles estrategias ellos llegan.Una de las razones que explica esta preocupación es que, se busca dar respuesta al carácter alternativo de lo que representa asumir la educación y la formación, reflexionando en torno a la posibilidad de considerar escenarios investigativos para resignificar el abordaje de estas categorías. Por eso es interesante observar la manera en que se articulan y ponen en circulación determinados discursos e ideas que permean los ideales de cambio, las propuestas de solución a los problemas y la visión de los problemas mismos. En este número se intenta dar cuenta de cómo estos cambios producidos a nivel mundial, toman forma en las políticas educativas y el discurso pedagógico en el particular contexto colombiano y latinoamericano, para examinar a través de qué mecanismos, de cuáles estrategias ellos llegan.

    Atributos LU

    AutorVarios
    Tabla de ContenidoPresentación

    Editorial
    La investigación educativa y el quehacer docente
     
    Modalidades educativas híbridas y la gestoría didáctica en el aula: un reto para el docente
    Francisco Santillán Campos, Rosa Eugenia Velasco Briones

    Errores algebraicos más comunes en los estudiantes de primer ingreso de las carreras de informática, administración y turismo del Centro Universitario de los valles de la Universidad de Guadalajara
    Emilio Ramírez Mora, Juan Ramón Fragoso Vázquez, César Calderon Mayorga, Salvador A. Cueva Gómez, Rafael Martínez Silva y Silvia Sánchez Díaz

    Consultorías Universidades como propuesta para el desarrollo económico: el caso del Municipio de Ameca, Jalisco
    Erick Pablo Ortiz Flores

    Gestión de cursos en línea
    María Gloria Ortiz Ortiz, María Mirna Flores Briceño, María del Socorro Pérez Alcalá

    El papel del profesor ante las modalidades educativas no convencionales
    Francisco Santillán Campos

    El arte bantú como medio de apropiación educativa de resistencia cultural de los negros en América Latina siglos XVI-XVII
    Cyriaque Akomo Zoghe

    Un procedimiento generalizado para el desarrollo de la competencia comunicativa en trabajadores sociales que estudian Comunicación Social
    Iliana Concepción García, Félix Rodríguez Expósito, Rita Concepción García

    Niño, escuela y memoria
    Humberto Quinceno C

    ¡Y qué de la formación Docente! Del saber pedagógico tecnologizado (tecnología de la información y de la documentación) el saber pedagógico socializado (tecnología subjetivista)
    Javier Fayad Sierra

    El maestro universitario: un mayor de edad
    Néstor Alonso Sánchez Cardozo

    La influencia Alemana en al educación de Barranquilla (1870-1940)
    Jairo Solano Alonso

    Etnoeducación indígena intercultural en el Caribe Colombiano
    Clemente Mendoza Castro

    La trayectoria histórica de la producción educativa en el Caribe Colombiano
    Reynaldo Mora Mora

    Crónica sobre el gimnasio moderno
    Florentino Rico Calvano, Juan Spirko Payares, Humberto Quinceno

    Matemáticos como educadores
    Hyman Bass

    De instituciones a organizaciones educativas inteligentes.
    Apropósito del libro calidad de la educación y organizaciones escolares inteligentes
    Francisco Javier Vásquez de la Hoz

    Normas de publicación

    ***

    Contents

    Presentación

    Editorial
    Educational survey and teacher´s assignements

    Hybrid educational modalities and the didactic management in the classroom: a challenge for teachers
    Francisco Santillán Campos, Rosa Eugenia Velasco Briones

    The most common algebraic errors in first semester students of informatics, administration and tourism at Centro Universitario de los Valles of Universidad de Guadalajara
    Emilio Ramírez Mora, Juan Ramón Fragoso Vázquez, César Calderon Mayorga, Salvador A. Cueva Gómez, Rafael Martínez Silva y Silvia Sánchez Díaz

    University consultancies as proposal for the economic development: the case of ameca municipality, Jalisco
    Erick Pablo Ortiz Flores

    Online courses management
    María Gloria Ortiz Ortiz, María Mirna Flores Briceño, María del Socorro Pérez Alcalá

    The tachers´role facing no conventional educational modalities
    Francisco Santillán Campos

    Bantu art a way of educational appropriation through cultural resistence of black people in Latin America XVI –XVII
    Cyriaque Akomo Zoghe

    A procedure generalized for the development of the communicative competence in social workers that study social communication
    Iliana Concepción García, Félix Rodríguez Expósito, Rita Concepción García

    Child, school and memory
    Humberto Quinceno C

    And what about the teaching training! From technologized pedagogical knowledge (information and documentation technology) to socialized pedagogical knowledge (subjetivis technology)
    Javier Fayad Sierra

    The university teacher: a legal adult
    Néstor Alonso Sánchez Cardozo

    The German influence in the education of Barranquilla (1870-1940)
    Jairo Solano Alonso

    Native intercultural ethnoeducation in the Colombia Caribbean
    Clemente Mendoza Castro

    The historical trajectory of educational production on Colombia Caribbean
    Reynaldo Mora Mora

    Chronicle about el Gimnasio Moderno
    Florentino Rico Calvano, Juan Spirko Payares, Humberto Quinceno

    Mathematics teachers as educators
    Hyman Bass

    From institutions to intelligent educational organizations
    Apropos of the book Quality of education and intelligent school organizations
    Francisco Javier Vásquez de la Hoz

    Publication rules
    TipoRevista
    ISXN01242121-14-01
    Año de Edición2008
    Núm. Páginas0
    Peso (Físico)460
    Tamaño (Físico)21.5 x 28 cm
    TítuloRevista Educación y humanismo Vol. 14. No. 1

    Títulos Similares