Revista Magistro Vol. 2 No. 3 - LibreriadelaU
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SINÓPSIS:

Con el propósito de responder a algunos de los objetivos de la , tales como, socializar el conocimiento que se pueda generar de los diversos procesos académicos e investigativos que se adelantan en la Maestría en Educación y recoger los avances y resultados de los proyectos que adelantan investigadores, docentes-investigadores y estudiantes, a partir de una reflexión sobre su práctica educativa y pedagógica; en el presente número se tienen en cuenta aquellas experiencias investigativas que se han ocupado de promover la capacidad creativa para plantear problemas, apoyar la construcción de la teoría educativa y pedagógica, a partir del diseño de proyectos de investigación desde diferentes áreas de estudio.Con este fin esta revista tiene en cuenta el avance de un ejercicio investigativo que se desarrolla en grupo, estrategia que se convierte en un medio de investigación académica marcada por la disciplina, pues el grupo se enfrenta de alguna manera a una situación problemática frente a la cual reacciona de diferentes formas; surge, entonces, la necesidad de reconciliar las diferencias, que poco a poco dentro del mismo proceso de indagación y de búsqueda conjunta, se convierten en un valioso aporte que va enriqueciendo y consolidarlo el trabajo en equipo.Revista Magistro, tales como, socializar el conocimiento que se pueda generar de los diversos procesos académicos e investigativos que se adelantan en la Maestría en Educación y recoger los avances y resultados de los proyectos que adelantan investigadores, docentes-investigadores y estudiantes, a partir de una reflexión sobre su práctica educativa y pedagógica; en el presente número se tienen en cuenta aquellas experiencias investigativas que se han ocupado de promover la capacidad creativa para plantear problemas, apoyar la construcción de la teoría educativa y pedagógica, a partir del diseño de proyectos de investigación desde diferentes áreas de estudio.Con este fin esta revista tiene en cuenta el avance de un ejercicio investigativo que se desarrolla en grupo, estrategia que se convierte en un medio de investigación académica marcada por la disciplina, pues el grupo se enfrenta de alguna manera a una situación problemática frente a la cual reacciona de diferentes formas; surge, entonces, la necesidad de reconciliar las diferencias, que poco a poco dentro del mismo proceso de indagación y de búsqueda conjunta, se convierten en un valioso aporte que va enriqueciendo y consolidarlo el trabajo en equipo.Con este fin esta revista tiene en cuenta el avance de un ejercicio investigativo que se desarrolla en grupo, estrategia que se convierte en un medio de investigación académica marcada por la disciplina, pues el grupo se enfrenta de alguna manera a una situación problemática frente a la cual reacciona de diferentes formas; surge, entonces, la necesidad de reconciliar las diferencias, que poco a poco dentro del mismo proceso de indagación y de búsqueda conjunta, se convierten en un valioso aporte que va enriqueciendo y consolidarlo el trabajo en equipo.

CARACTERÍSTICAS:

Atributos LU

Año de Edición2008
TipoRevista
AutorVarios
Tabla de ContenidoEditorial

Ciencias de la educación
Educación como un medio para afianzar la libertad y el desarrollo en Colombia (1819–1830)
Isaac Alberto Rincón Rueda

Planteamiento epistemológico de la pedagogía vista desde el realismo científico y filosófico
Josá Duván Marín Gallego

La otredad en el discurso: hacia la comprensión de una problemática lingüística y educativa
Witton Becerra Mayorga

Resultados de investigación

La educación musical superior en Colombia: la interculturalidad como propuesta de renovación
Pilar Jovanna Holguín Tovar

Resolución de problemas en ciencias a través de la argumentación
Nubia Ladino Ospina, Clara Inés Ortiz, Hernán Arévalo, Gabriel Suárez Medina

Formación de la conciencia moral de los estudiantes de la VUAD Centro de Atención Universitaria Duitama
Pedro de Jesús Álvarez Castellanos, Gabriel Alfonsos Suárez Medina

El proceso investigativo en el estado del arte de la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás
Myriam Fernández Sierra

Sistematización de experiencias educativas
El surgimiento del Servicio de Pruebas del ICFES en las voces de sus protagonistas
Grupo de investigación sobre Pruebas Masivas en Colombia

Separata humanística
La influencia kantiana en la justicia como imparcialidad de John Rawls
William Farfán Moreno

Doce cuestiones sobre la antropología de Max Scheller a los 80 años de su muerte
Damián Pachón Soto

Reseñas
ISXN20118643-02-03
Núm. Páginas0
Peso (Físico)480
Tamaño (Físico)21.5 x 28 cm
TítuloRevista Magistro Vol. 2 No. 3
SKU:
25689
ISBN:

Revista Magistro Vol. 2 No. 3

Autor:
Editorial:
184_revis_magis_usto
Revista Magistro Vol. 2 No. 3
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