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Revista pensamiento, palabra y obra No. 2

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    Esta revista es un espacio disponible para el pensamiento y la acción de pedagogos, artistas y gestores culturales que diseñan las políticas públicas del orden nacional y distrital para el sector.Por ser una revista de una Facultad de Artes en una Universidad Pedagógica, esto es, formadora de formadores, se entiende que el papel ético y estético del arte en una sociedad va más allá de la simple transmisión de técnicas frente a la significación de la realización artística y de la labor pedagógica. En este número se encuentran artículos relacionados con los diferentes enfoques desde los cuales se ensaya abordar la educación artística, así como su implementación en currículos de educación formal y no formal del orden nacional e internacional.Igual, se encuentran informes de investigación de los grupos de la Facultad de Bellas Artes, adscritos al Centro de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, CIUP.Nota: contiene fotografías en blanco y negro. Impreso en papel propalcote.Por ser una revista de una Facultad de Artes en una Universidad Pedagógica, esto es, formadora de formadores, se entiende que el papel ético y estético del arte en una sociedad va más allá de la simple transmisión de técnicas frente a la significación de la realización artística y de la labor pedagógica. En este número se encuentran artículos relacionados con los diferentes enfoques desde los cuales se ensaya abordar la educación artística, así como su implementación en currículos de educación formal y no formal del orden nacional e internacional.Igual, se encuentran informes de investigación de los grupos de la Facultad de Bellas Artes, adscritos al Centro de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, CIUP.Nota: contiene fotografías en blanco y negro. Impreso en papel propalcote. En este número se encuentran artículos relacionados con los diferentes enfoques desde los cuales se ensaya abordar la educación artística, así como su implementación en currículos de educación formal y no formal del orden nacional e internacional.Igual, se encuentran informes de investigación de los grupos de la Facultad de Bellas Artes, adscritos al Centro de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, CIUP.Nota: contiene fotografías en blanco y negro. Impreso en papel propalcote.En este número se encuentran artículos relacionados con los diferentes enfoques desde los cuales se ensaya abordar la educación artística, así como su implementación en currículos de educación formal y no formal del orden nacional e internacional.Igual, se encuentran informes de investigación de los grupos de la Facultad de Bellas Artes, adscritos al Centro de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, CIUP.Nota: contiene fotografías en blanco y negro. Impreso en papel propalcote.Igual, se encuentran informes de investigación de los grupos de la Facultad de Bellas Artes, adscritos al Centro de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, CIUP.Nota: contiene fotografías en blanco y negro. Impreso en papel propalcote.Nota: contiene fotografías en blanco y negro. Impreso en papel propalcote.

    Atributos LU

    Tamaño (Físico)21.5 x 28 cm
    Peso (Físico)350
    Núm. Páginas0
    Año de Edición2009
    ISXN2011804X-02
    TipoRevista
    Tabla de ContenidoPensamiento

    Educación artística. Arte y ciencia: El arte de pensar con arte
    Roberto Amador MD.

    John Dewey: La experiencia estética como experiencia educativa
    Diana Melisa Paredes Oviedo

    Incidencia de la inteligencia emocional a partir de los leguajes artísticos en las prácticas pedagógicas de la escuela
    Diana Rodríguez, Luz Ángela Gómez R. y María Angélica Carrillo

    Procesos pedagógicos escolares en artes escénicas–Teatro en Bogotá
    Ángela Valderrama Díaz

    La audición musical
    Alberto Leongómez Herrera

    Pedagogía del acontecimiento. Una experiencia de educación no formal para las músicas regionales
    Jorge Sossa Santos

    La formación instrumental de los licenciados en música
    Darío Zerrate Rubio, Jaime Arias Obregón, Humberto Tovar Pachón y Julio Alberto Noguera R.

    L`Analyse des pratiques et le pilotage des conduires d`seignement : une étude comparative des dispositifs d´ecaluation en recherche et en formation en didactiques de L`education physique et des arts plastiques
    Adrian Cordoba y René rickenmann

    Palabra

    La educación artística como vocación humana. (Una versión curricular)
    Ramón Cabrera Salort

    Y Obra

    Hojas de autor
    AutorVarios Autores
    TítuloRevista pensamiento, palabra y obra No. 2

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