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Revista Universidad de Medellín. No. 86 Vol. 43

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    Revista Universidad de Medellín. No. 86 Vol. 43
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    En este número se plantea la urgencia de pensar el Seminario de comunicación juvenil como el campo de la política en el cual es posible hacer lectura de las propuestas comunicativas y estéticas de la juventud y, entre ellas, la constitución del sujeto político; también dentro de dichos escenarios es importante destacar algunos espacios de los jóvenes populares donde se dan propuestas artísticas y educativas, en aras de romper con las ideas poco esperanzadoras del momento.Retomando las políticas públicas, desde una mirada interdisciplinaria, es importante destacar la relación entre el Derecho, la Política y la Economía para pensar los elementos teóricos y prácticos del plan Nacional de desarrollo y, por qué no, reflexionar también en torno a la relación entre violencia y poder.Otro aspecto destacado en esta publicación es el recorrido histórico del concepto de "naturaleza" abordado como pensamiento mítico, animista, materialista y corpóreo, con el ánimo de establecer el sentido de la relación naturaleza-vida.En el campo literario y filosófico es muy valioso el aporte sobre Martín Heidegger, en cuanto al papel de los poetas en la perduración del lenguaje y el poema como lo que permite restablecer el sentido propio de la palabra e instaurar la posible validez de la razón.Termina esta edición con el tema educativo: "La importancia de los cursos introductorios de cultura escrita en los ámbitos universitarios", en el cual se abordan los problemas de lectura y escritura en los estudiantes que ingresan a nuestras universidades colombianas. Complementa este trabajo, una reflexión ética sobre el "deber ser", postura asumida por muchos educadores en su ejercicio profesional, que deshabilita la categoría "responsabilidad" como elemento constitutivo de la ética del maestro.Retomando las políticas públicas, desde una mirada interdisciplinaria, es importante destacar la relación entre el Derecho, la Política y la Economía para pensar los elementos teóricos y prácticos del plan Nacional de desarrollo y, por qué no, reflexionar también en torno a la relación entre violencia y poder.Otro aspecto destacado en esta publicación es el recorrido histórico del concepto de "naturaleza" abordado como pensamiento mítico, animista, materialista y corpóreo, con el ánimo de establecer el sentido de la relación naturaleza-vida.En el campo literario y filosófico es muy valioso el aporte sobre Martín Heidegger, en cuanto al papel de los poetas en la perduración del lenguaje y el poema como lo que permite restablecer el sentido propio de la palabra e instaurar la posible validez de la razón.Termina esta edición con el tema educativo: "La importancia de los cursos introductorios de cultura escrita en los ámbitos universitarios", en el cual se abordan los problemas de lectura y escritura en los estudiantes que ingresan a nuestras universidades colombianas. Complementa este trabajo, una reflexión ética sobre el "deber ser", postura asumida por muchos educadores en su ejercicio profesional, que deshabilita la categoría "responsabilidad" como elemento constitutivo de la ética del maestro.Otro aspecto destacado en esta publicación es el recorrido histórico del concepto de "naturaleza" abordado como pensamiento mítico, animista, materialista y corpóreo, con el ánimo de establecer el sentido de la relación naturaleza-vida.En el campo literario y filosófico es muy valioso el aporte sobre Martín Heidegger, en cuanto al papel de los poetas en la perduración del lenguaje y el poema como lo que permite restablecer el sentido propio de la palabra e instaurar la posible validez de la razón.Termina esta edición con el tema educativo: "La importancia de los cursos introductorios de cultura escrita en los ámbitos universitarios", en el cual se abordan los problemas de lectura y escritura en los estudiantes que ingresan a nuestras universidades colombianas. Complementa este trabajo, una reflexión ética sobre el "deber ser", postura asumida por muchos educadores en su ejercicio profesional, que deshabilita la categoría "responsabilidad" como elemento constitutivo de la ética del maestro.En el campo literario y filosófico es muy valioso el aporte sobre Martín Heidegger, en cuanto al papel de los poetas en la perduración del lenguaje y el poema como lo que permite restablecer el sentido propio de la palabra e instaurar la posible validez de la razón.Termina esta edición con el tema educativo: "La importancia de los cursos introductorios de cultura escrita en los ámbitos universitarios", en el cual se abordan los problemas de lectura y escritura en los estudiantes que ingresan a nuestras universidades colombianas. Complementa este trabajo, una reflexión ética sobre el "deber ser", postura asumida por muchos educadores en su ejercicio profesional, que deshabilita la categoría "responsabilidad" como elemento constitutivo de la ética del maestro.Termina esta edición con el tema educativo: "La importancia de los cursos introductorios de cultura escrita en los ámbitos universitarios", en el cual se abordan los problemas de lectura y escritura en los estudiantes que ingresan a nuestras universidades colombianas. Complementa este trabajo, una reflexión ética sobre el "deber ser", postura asumida por muchos educadores en su ejercicio profesional, que deshabilita la categoría "responsabilidad" como elemento constitutivo de la ética del maestro. 

    Atributos LU

    Tamaño (Físico)21.5 x 28 cm
    Peso (Físico)380
    Núm. Páginas0
    Año de Edición2008
    ISXN01205692-43-86
    TipoRevista
    Tabla de Contenido

    Editorial

    Colaboradores en evaluación de textos

    Violencia y poder: las fuentes de la legimidad política y el uso social de la fuerza
    Violence and power: the sources of political legitimacy and social use of power Edgar Varela Barrios
    Carlos Alberto Molina Gómez

    Practicas educativas de crew peligros
    Juvenile education practice case study: crew peligrosos–hip hop in Medellín
    José David Medina Holguín
    Natalia García Guzmán

    “Naturaleza”: ¿Un concepto, asunto de la filosofía o de la física?
    “Nature”: a topic of philosophy or physics?
    Margarita Sáenz Zapata

    La importancia de los cursos introductorios de cultura escrita en ámbitos universitarios
    The importance of introductory courses of cultura written in university environments
    Lina María Maya Rico

    Discursos de la modernidad en Amércia Latina. Una mirada crítica a los ideales de progreso y bienestar entre 1875 y 1914
    Modernity speeches in Latin America a critical look at the ideals of progress and wellbeing, from 1875 to 1914
    Luis Carlos Toro Tamayo

    La experiencia del habla en el poema en Martin Hedegger
    Experience of speech: a poem In Martin Heidegger
    Javier Julio Ramos Vargas

    Derecho, politica y economía: la cadena hacia el desarrollo en el estado colombiano
    Law, politics, and economy: A chain towards development in the colombian state
    Paulo Bernado Arboleda Ramírez

    Comunicación, ciudadania y juventud
    Communication, citizenship and youth: the emergency of the political individual
    Francis Margot Corrales

    Responsabilidad ética del maestro
    Teacher´s ethical responsility
    Tiberio Jaramillo Velásquez

    Los procesos de eseñanza y aprendizaje mediados por objetos de aprendizaje y plataformas LMS
    Teachig-learning processes through learning objects and LMS platform
    Angélica Ricaurte Avendaño
    Wilman Albeiro Vanegas

    Escolios

    Biografía artística
    Manuel Enrique Silva

    Poemas
    Luis felipe Dávila

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    TítuloRevista Universidad de Medellín. No. 86 Vol. 43

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