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Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo

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    En la última década, el uso de Internet y de las nuevas tecnologías ha variado la forma de comunicarse y de trabajar. Lo mismo sucede con la educación. La inclusión tecnológica en las aulas debe tener como objetivo conseguir una educación flexible e integradora, más centrada en una atención individualizada. Todo ello debe darse en la formación profesional, ya que las nuevas tecnologías están presentes en las empresas y es fundamental su conocimiento para una inserción adecuada en el mercado de trabajo.
     

    Atributos LU

    TítuloSelección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo
    AutorElena Giovanna Fernández Sánchez
    Tabla de Contenido
     
    INTRODUCCIÓN

    Diseño y elaboración de material didáctico impreso

    1.1 Finalidad didáctica y criterios de selección

    1.2 Características del diseño gráfico

    1.3 Elementos del guion didáctico

    1.4 Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual

    1.5 Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso

    CONCLUSIONES

    AUTOEVALUACIÓN

    SOLUCIONES
     
    Planificación y utilización de medios y recursos gráficos

    2.1 Características y finalidad didáctica

    2.2 Ubicación en el espacio

    2.3 Recomendaciones de utilización

    2.4 Diseño de un guion con la estructura de uso en una sesión formativa

    CONCLUSIONES

    AUTOEVALUACIÓN

    SOLUCIONES
     
    Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia

    3.1 El proyector multimedia

    3.2 Presentación multimedia

    3.3 Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño

    CONCLUSIONES

    AUTOEVALUACIÓN

    SOLUCIONES
     
    Utilización de la web como recurso didáctico

    4.1 Internet

    4.2 Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web

    CONCLUSIONES

    AUTOEVALUACIÓN

    SOLUCIONES
     
    Utilización de la pizarra digital interactiva

    5.1 Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, etc.)

    5.2 Características y finalidad didáctica

    5.3 Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, etc.)

    5.4 Ubicación en el espacio

    5.5 Recomendaciones de uso

    CONCLUSIONES

    AUTOEVALUACIÓN

    SOLUCIONES
     
    Entorno virtual de aprendizaje

    6.1 Plataforma o aula virtual: características y tipos

    6.2 Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc.

    6.3 Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje

    6.4 Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones

    6.5 Elaboración de videotutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas

    6.6 Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea

    CONCLUSIONES

    AUTOEVALUACIÓN

    SOLUCIONES
     
    PREGUNTAS FRECUENTES

    GLOSARIO

    EXAMEN

    BIBLIOGRAFÍA

    CRÉDITOS FOTOGRÁFICOS
    TipoLibro
    ISXN9789588879154
    Año de Edición2014
    Núm. Páginas320
    Peso (Físico)510
    Tamaño (Físico)17 x 24 cm
    Acabado (Físico)Tapa Rústica

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