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SINOPSIS DEL LIBRO:

En 1999 se conforma un grupo de profesores de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y del Colegio San Francisco de Asís, ubicado en la vereda de Guantoque del municipio de Samacá (Boyacá), interesado en abordar la temática relacionada con problemas de la educación rural- Este equipo interdisciplinario inició el proceso de investigación con apoyo de COLCIENCIAS y de la UPTC, que ha venido realizando una caracterización del entorno socio-cultural y pedagógico en tres veredas seleccionadas por sus condiciones sociales y ambientales y cuatro instituciones educativas: Colegios San Francisco de Asís y La Libertad y las escuelas de Guantoque y Llanito. La consolidación del grupo facilitó la construcción de tres líneas de investigación: Educación Rural, Educación y Salud, Educación y Pedagogía. Tales líneas han permitido diseñar y ejecutar proyectos de investigación, con el fin de contribuir al mejoramiento de las condiciones de la educación rural en el municipio de Samacá. La consolidación del grupo facilitó la construcción de tres líneas de investigación: Educación Rural, Educación y Salud, Educación y Pedagogía. Tales líneas han permitido diseñar y ejecutar proyectos de investigación, con el fin de contribuir al mejoramiento de las condiciones de la educación rural en el municipio de Samacá.

Características:

Atributos LU
Año de Edición
2003
Descatalogado
NO
Tipo
Libro
Autor
Alba Nidia Triana Ramírez, María Cecilia Rodríguez Rueda.
ISXN
9789586600804
Idioma
Español
Núm. Páginas
218
Peso (Físico)
380
Tamaño (Físico)
17.5 x 24
Título
Sentido y Cultura. Realidad de la Escuela Rural
Biografía del Autor
Tabla de Contenido
Presentación

Introducción

1 Metodología

1.1 Enfoque y tipo de estudio
1.2 Unidades de análisis y de trabajo
1.3 Técnicas e instrumentos de recolección de información

2 Contexto sociocultural

2.1 Dinámica de la familia
2.2 Niñez, cultura y violencia en la familia

3 Economía y medio ambiente

3.1 Economía
3.2 Condiciones ambientales

4 Pedagogía y educación

4.1 Metodología de la enseñanza
4.2 Evaluación del aprendizaje
4.3 Modelos pedagógicos
4.4 Dificultades de aprendizaje
4.5 Relación profesor-estudiante

5 Conclusiones

6 Lineamientos para una propuesta educativa rural para el colegio de La Libertad y las escuelas de Guantoque y Llanito del municipio de Samacá

6.1 Presentación
6.2 Naturaleza de la propuesta
6.3 Objetivo de la propuesta
6.4 Estrategias
6.5 Fundamentos generales
6.6 Elementos para la propuesta

7 Sistematización de la experiencia pedagógica del Colegio de San Francisco de Asís

7.1 Historia de la experiencia
7.2 Un cuidadoso currículo integrado
7.3 Modelo pedagógico CSFA

Bibliografía

Libros Impresos 3x2
Botón empaque navideño
ISBN: 9789586600804
Referencia: 1781

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