Name: Serie Formándonos en Prevención Integral Prevención y desarrollo humano Módulo 2
Brand: U. Luis Amigó
SKU: 4373

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SINOPSIS DEL LIBRO:

La realidad social actual, presenta la coexistencia de numerosos problemas que afectan la calidad de vida de la niñez, la juventud, la familia y las comunidades. Entre estas problemáticas se destacan el consumo y abuso de sustancias psicoactivas, la violencia en todas sus manifestaciones y las relacionadas con la sexualidad. Históricamente la prevención se ha dirigido básicamente a influir sobre los factores de riesgo, enfoques dirigidos a reducir, o a tardar acciones entre la población. No es hasta avanzado el siglo XX mediados de los años noventa- cuando en algunos profesionales se empieza a contemplar la necesidad de desarrollar acciones de carácter social, económico, legal, cultural, educativo, familiar y personal para llevar a cabo una prevención integral general. Sin embargo, a pesar de esta unanimidad con respecto a la prevención integral, es explicita la existencia de importantes diferencias en las prioridades y estrategias de las actuales políticas sobre prevención integral desarrolladas en cada país. Esta diversidad se debe a factores culturales, ideológicos, políticos, y profesionales. Para entender las distintas realidades existentes, así como la diversidad de enfoques adoptados, hay que situar los planteamientos actuales dentro del contexto histórico del que han surgido. Históricamente la prevención se ha dirigido básicamente a influir sobre los factores de riesgo, enfoques dirigidos a reducir, o a tardar acciones entre la población. No es hasta avanzado el siglo XX mediados de los años noventa- cuando en algunos profesionales se empieza a contemplar la necesidad de desarrollar acciones de carácter social, económico, legal, cultural, educativo, familiar y personal para llevar a cabo una prevención integral general. Sin embargo, a pesar de esta unanimidad con respecto a la prevención integral, es explicita la existencia de importantes diferencias en las prioridades y estrategias de las actuales políticas sobre prevención integral desarrolladas en cada país. Esta diversidad se debe a factores culturales, ideológicos, políticos, y profesionales. Para entender las distintas realidades existentes, así como la diversidad de enfoques adoptados, hay que situar los planteamientos actuales dentro del contexto histórico del que han surgido. Sin embargo, a pesar de esta unanimidad con respecto a la prevención integral, es explicita la existencia de importantes diferencias en las prioridades y estrategias de las actuales políticas sobre prevención integral desarrolladas en cada país. Esta diversidad se debe a factores culturales, ideológicos, políticos, y profesionales. Para entender las distintas realidades existentes, así como la diversidad de enfoques adoptados, hay que situar los planteamientos actuales dentro del contexto histórico del que han surgido.

Características:

Atributos LU

Año de Edición

2005

Descatalogado

Tipo

Libro

Autor

Guillermo Alonso Castaño Pérez

ISXN

9789589752497

Idioma

Español

Núm. Páginas

170

Peso (Físico)

510

Tamaño (Físico)

28 x 21,5

Título

Serie 'Formándonos en Prevención Integral'. Prevención y desarrollo humano. Módulo 2

Biografía del Autor

Tabla de Contenido

Presentación

Proyecto formación de formadores en prevención integral: estrategia de desarrollo humano y comunitario

¿Qué son los módulos educativos en el proyecto “Formación de Formadores de Prevención Integral”?

Módulo 2. La prevención y desarrollo humano

Objetivos generales del módulo

Parte 1
El Formador en la prevención integral

Temática 1
É tica de un formador en prevención integral

Introducción
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
¿Qué es ética y qué es moral?
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas

Temática 2
La calidad de vida para la prevención integral

Introducción
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
La calidad de vida para la prevención integral
Conceptos sobre calidad de vida
La calidad de vida desde la equidad social
Amartya Sen y la calidad de vida como capacidad
La calidad de vida como satisfacción de necesidades
La calidad de vida como bienestar
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas

Temática 3
Conceptualización del desarrollo humano para la acción de prevención integral

Introducción
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
El desarrollo humano como desarrollo económico
El desarrollo humano desde teorías sociales
El desarrollo como desarrollo a escala humana
El PNUD y la transformación de su visión sobre el desarrollo humano
Promover lo humano desde espacios interhumanos
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas

Parte 2
Prevención Integral Propositiva

Temática 1
Elementos teóricos y prácticos de la prevención integral propositiva

Presentación
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
La prevención Integral Propositiva (PIP), del concepto al proceso
Evolución del concepto de prevención
¿Prevención directa o indirecta?
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas
Anexos

Temática 2
Hacia una visión estructural y comprensiva del concepto de prevención integral

Introducción
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
Evolución del concepto
Actualidad del concepto
Expresiones simples del concepto
Reflexiones hechas al concepto, determinación de enfoque y su complementariedad con otros enfoques
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas

Temática 3
Programas de prevención e intervenciones culturalmente apropiadas

Introducción
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
Presentación
¿Por qué desarrollar intervenciones culturalmente apropiadas?
Expectativas diferentes
Intervenciones adecuadas
Sugerencias para desarrollar intervenciones culturalmente apropiadas
Resumen
Organizadores de transferencia
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas

Temática 4
El enfoque de riesgo en la intervención de problemáticas sociales

Introducción
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
Población de riesgo
Nivel individual
Nivel grupal
Nivel microsocial
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas

Temática 5
El enfoque propositivo en la intervención de problemáticas sociales. Los factores protectores

Introducción
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
Factores protectores: historia
Factores protectores: definición
Factores protectores vs. Resiliencia
Resiliencia
Los factores de protección en los programas preventivos
Principios generales
Factores protectores: diagnóstico y clasificación
Factores protectores personales (individuales intrínsecos)
Factores protectores eje microsocial
Factores protectores eje macrosocial
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas

Temática 6
Un nuevo paradigma: el enfoque propositivo en la intervención de problemáticas sociales

Presentación
Objetivos específicos
Manejo del contenido
Conocimientos previos
La vulnerabilidad del sujeto y de los grupos
Conductas de riesgo y conductas resilientes
La intervención a partir del enfoque de Prevención Integral Propositiva
La prevención integral propositiva, a partir del enfoque de protección: más que un nuevo paradigma, una necesidad
Organizadores de transferencia
Resumen
Actividades evaluativas
Referencias bibliográficas