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Sexualidad y géneros. Una reconceptualización educativa en los umbrales del tercer milenio. Tomo II

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Sexualidad y géneros. Una reconceptualización educativa en los umbrales del tercer milenio. Tomo II
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Al proyectarse al futuro y especular sobre las tendencias sociales y educativas predominantes para el siglo XXI, las autoras sostienen que necesitarán posiciones totalmente renovadoras que capaciten cada vez más al hombre y la mujer para vivir en conjunto los desafíos de la sociedad por venir, y los lleve a vivir una sexualidad plena, placentera libre y desculpabilizada. Esto permitirá una comprensión más profunda de la orientación homosexual y dará las bases para la construcción de un enfoque humanista crítico de la sexualidad y de los géneros.Consulte el Tomo I de esta colección.x.x.x.x.x.x.xAnte la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados.Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor. 

Atributos LU

TítuloSexualidad y géneros. Una reconceptualización educativa en los umbrales del tercer milenio. Tomo II
AutorAlicia González
Tabla de ContenidoPrólogo

Capítulo 3
Reconceptualización de la educación de la sexualidad: un enfoque alternativo y participativo

La educación ante los desafíos de la contemporaneidad
Limitaciones de la educación tradicional
Una visión renovada de la educación

¿Cómo se ha educado tradicionalmente la sexualidad?
Pautas educativas sexistas en la familia
Enfoque alternativo y participativo en la educación de la sexualidad
La educación sexual en el proceso educativo integral
Principios de la educación sexual alternativa y participativa

Objetivos de la educación sexual en las distintas etapas del desarrollo de la personalidad
Etapa de la infancia temprana. 0 a 6 años
Objetivos en la infancia temprana
Estrategia metodológica para una educación sexual alternativa y participativa
La exploración de los problemas y determinación de las necesidades básicas de aprendizaje.

¿Cómo realizar el diagnóstico?
Programación de la acción educativa
Las técnicas participativas en la educación de la sexualidad
La evaluación del proceso

Capítulo 4
Mirando hacia el futuro

Los géneros ¿Una construcción social con posibilidades de desaparecer?
Dinámica entre las manifestaciones sexuales, personales y sociales

Géneros y feminismo
El hombre, ¿un triunfador responsable de los infortunios femeninos?
¿Igualdad de identidad o diferencias con equidad?

Miremos hacia el futuro
Hacia una sexualidad plena, placentera, libre y desculpabilizada
Criterios para diferenciar la conducta sexual sana de las desviadas

La orientación sexoerótica y su incidencia en la vida personal y social
Hacia una comprensión más profunda de la orientación homosexual

Un enfoque humanista crítico de la sexualidad y los géneros

A manera de epílogo

Anexos

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9789582002534
Año de Edición1996
Núm. Páginas169
Peso (Físico)240
Tamaño (Físico)14 x 21 cm

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