Escoge la categoría

Tejedores de cultura. Retos para los educadores del siglo XXI

Comparte

Por: $37.000,00ou X de


Comprar
158_tejedores_cultura_magi
Tejedores de cultura. Retos para los educadores del siglo XXI
Por: $37.000,00ou
48x de $770,83
sem juros
ComprarVendedor Libreria de la U
13330
En 1996 la UNESCO puso a disposición de la comunidad internacional dos informes mundiales realizados por sendas comisiones internacionales presididas por el pensador francés Jacques Delors y el diplomático peruano Javier Pérez de Cuellar: y , respectivamente. Consagrado el primero a la educación para el siglo XXI y el segundo a los factores culturales que inciden en el desarrollo, entendido éste como la oportunidad de elegir modo de vida colectivo que sea pleno, satisfactorio, valioso y valorado, en el que florezca la existencia humana en todas sus formas e integridad; no sólo como el simple acceso a bienes y servicios.El aprender a vivir juntos es uno de los puntos de convergencia entre ambos informes que mantiene plena vigencia: la educación y la cultura afrontan hoy el desafío de encontrar y adoptar nuevas formas de convivir y esta publicación es una invitación a repensar procesos y prácticas.La educación encierra un tesoro y , respectivamente. Consagrado el primero a la educación para el siglo XXI y el segundo a los factores culturales que inciden en el desarrollo, entendido éste como la oportunidad de elegir modo de vida colectivo que sea pleno, satisfactorio, valioso y valorado, en el que florezca la existencia humana en todas sus formas e integridad; no sólo como el simple acceso a bienes y servicios.El aprender a vivir juntos es uno de los puntos de convergencia entre ambos informes que mantiene plena vigencia: la educación y la cultura afrontan hoy el desafío de encontrar y adoptar nuevas formas de convivir y esta publicación es una invitación a repensar procesos y prácticas.Nuestra diversidad creativa, respectivamente. Consagrado el primero a la educación para el siglo XXI y el segundo a los factores culturales que inciden en el desarrollo, entendido éste como la oportunidad de elegir modo de vida colectivo que sea pleno, satisfactorio, valioso y valorado, en el que florezca la existencia humana en todas sus formas e integridad; no sólo como el simple acceso a bienes y servicios.El aprender a vivir juntos es uno de los puntos de convergencia entre ambos informes que mantiene plena vigencia: la educación y la cultura afrontan hoy el desafío de encontrar y adoptar nuevas formas de convivir y esta publicación es una invitación a repensar procesos y prácticas.El aprender a vivir juntos es uno de los puntos de convergencia entre ambos informes que mantiene plena vigencia: la educación y la cultura afrontan hoy el desafío de encontrar y adoptar nuevas formas de convivir y esta publicación es una invitación a repensar procesos y prácticas.

Atributos LU

AutorPatricia Uribe
Tabla de ContenidoPresentación

Capítulo 1
Educación, creatividad y sociedad

Políticas públicas y diversidad cultural
Educar para la vida y el trabajo
De la educación básica a la universidad
Sugerencias pedagógicas

Capítulo 2
Enseñar: Un arte y una ciencia

Las condiciones de trabajo
Medios de enseñanza
Aprender lo que habrá de enseñarse y como enseñarlo
La gestión pedagógica
Condiciones propicias para una enseñanza eficaz
La escuela como centro de intercambio cultural
Las perspectivas de la calidad de la educación
Sugerencias pedagógicas

Capítulo 3
Los cuatro pilares de la educación

Sugerencias pedagógicas

Capítulo 4
Aprender a vivir juntos

Ninguna cultura es una isla
Educación para la convivencia
El reto de una calidad integral
Educación permanente
Educación ciudadana
Sugerencias pedagógicas

Capítulo 5
Ética y valores humanos

La cultura en búsqueda de una ética global
La s fuentes de la ética
Sugerencias pedagógicas

Capítulo 6
Educación para la paz

Mujer, género y cultura
Sugerencias pedagógicas

Capítulo 7
La educación y la lucha contra las exclusiones

Hacia un concepto de equidad
Una aproximación al concepto de pobreza
Necesidades básicas insatisfechas

Capítulo 8
Uso de los medios que ofrece la sociedad de la información

Repercusión de las nuevas tecnologías en la sociedad y en la educación.
El docente y la informática
La escuela y la informática
Sugerencias pedagógicas

Capítulo 9
El patrimonio cultural al servicio del desarrollo

Sugerencias pedagógicas

Bibliografía
TipoLibro
ISXN9789582009403
Año de Edición2008
Núm. Páginas130
Peso (Físico)220
Tamaño (Físico)16 x 24 cm
TítuloTejedores de cultura. Retos para los educadores del siglo XXI

Títulos Similares