Agradecimientos

Presentación

Capítulo 1
Concepción general de un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

I. Introducción
II. Antecedentes y justificación
III. Referentes teóricos y metodológicos
IV. Marco general de los sistemas de información en educación superior
Bibliografía

Capítulo 2
La estructura y los principios que rigen el Nuevo Sistema de Información de la Educación Superior (SNIES)

I. Principios básicos de la nueva concepción del SNIES
II. Revisión del SNIES actual
III. Estructura del nuevo SNIES
IV. Desagregación de la información con base en la nueva estructura
V. Diseño de navegación para el nuevo SNIES
Anexos

Capítulo 3
Criterios y estructura para la clasificación de los programas de la educación superior según los núcleos básicos de conocimiento

I. Núcleos básicos de conocimiento
II. Estructura de la clasificación de los programas de educación superior en núcleos básicos de conocimiento
III. Criterios generales para la clasificación de los programas de la Educación Superior
IV. Criterios específicos para la clasificación de los programas, según las áreas del conocimiento

Capítulo 4
El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior: un modelo virtual

I. Introducción
II. El SNIES: un modelo virtual
a) Concepción general del modelo
b) Determinación de los tiempos completos equivalentes por las funciones básicas institucionales y por núcleos básicos de conocimiento
Anexos

Capítulo 5
Construcción de un sistema de indicadores de las instituciones de ecuación superior. Indicadores de oferta

I. Concepción general
II. Un modelo conceptual
a) Principios de los indicadores
b) Un marco de referencia teórico
c) Construcción de los indicadores

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