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Tendencias de la enseñanza y de la investigación en derecho

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Tendencias de la enseñanza y de la investigación en derecho
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Cuando se habla de formación integral en el campo del Derecho, necesariamente debemos remitirnos a la diada enseñanza e investigación para redimensionar los aprendizajes, contextualizar los conocimientos y superar la concepción positivista del Derecho, y con ello, contribuir al advenimiento de un Derecho más cercano a la vida de los seres humanos, que aporte a la superación de problemáticas sociales que, en el caso de América Latina, tienen rostros de pobreza, violencia, corrupción e inequidad. Para que el Derecho cumpla su impostergable tarea de transformación social y cultural, la academia debe comprometerse eficazmente con la formación de profesionales del Derecho con competencias investigativas que les permitan superar ese profesional tradicional que aplica exegéticamente la norma, hacia uno capacitado para resolver problemáticas socio jurídicas. Por ello el Congreso Internacional en Tendencias de la Enseñanza y de la Investigación en Derecho se propuso como espacio para identificar, desde la experiencia académica e investigativa, las estrategias para el desarrollo de competencias investigativas en Derecho y reconocer las tendencias de formación e investigación en Derecho en América Latina.

Atributos LU

TítuloTendencias de la enseñanza y de la investigación en derecho
AutorVarios Autores
Tabla de Contenido
Agradecimientos 

La enseñanza y la investigación en contexto social 
José Rodrigo Flórez Ruiz 

El profesional que deberemos formar 
Fernando Salazar Mejía 

Fichas técnicas de ponencias aprobadas en convocatoria pública para el congreso 
Autora: Nora Alba Cossio

Competencias científicas e investigativas en la formación del futuro abogado 
Beatriz Londoño Toro, Andrea Padilla Muñoz 

El proceso de formación para la investigación jurídica: una propuesta desde el modo de actuación como agente dinamizador 
Duniesky Alfonso Caveda 

La gestión curricular en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior 
Pedro Alfonso Alemán, Teresa Díaz Domínguez 

La profesionalización de los docentes universitarios: propuesta de un modelo sistémico para la enseñanza del derecho 
María Eugenia Bedoya Toro 

Avances y perspectivas del trabajo en red en la investigación jurídica y socio-jurídica en Colombia 
Olga Lucía Lopera Quiroz 

La matriz docente: una lectura compleja de la docencia universitaria 
Hernando Salcedo Gutiérrez 

La investigación socio jurídica: itinerario para que el derecho cruce el umbral de la esperanza 
Gloria Lucía Arango Pajón 

Producción jurídica desde la investigación formativa de la facultad de posgrados de la universidad autónoma latinoamericana 1996 - 2011 
Jorge Eduardo Vásquez Santamaría
TipoLibro
ISXN9789588366753
Año de Edición2013
Núm. Páginas278
Peso (Físico)420
Tamaño (Físico)16 x 23.5 cm

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