Escoge la categoría

Unidades didácticas en ciencias y matemáticas

Comparte


53_-unidades_didacticas_cien_matematicas_magi
Unidades didácticas en ciencias y matemáticas
13218
Desde las diferentes corrientes filosóficas, en las que se sitúan las didácticas específicas, se resalta la importancia de la unidad didáctica en el proceso educativo, por constituir la concreción de qué y cómo se va a enseñar. En este sentido, el libro tiene un objetivo claro: mostrar ejemplos de innovación educativa en el aula de ciencias y matemáticas, vinculando el proceso de diseño e implementación con la reflexión-acción de los docentes. Una primera parte proporciona orientaciones para el diseño reflexivo y la segunda muestra ejemplos llevados a la práctica en los diferentes niveles educativos: primaria, secundaria y universitario.Este libro proporciona una serie de criterios que, más que receta didácticas, son una propuesta de reflexiones que todo docente debe realizar para mejorar su práctica.Este libro proporciona una serie de criterios que, más que receta didácticas, son una propuesta de reflexiones que todo docente debe realizar para mejorar su práctica.

Atributos LU

AutorDigna Couso, Edelmira Cadillo, Gerardo Andrés Perafán y Augustín Adúriz-Bravo
Tabla de ContenidoPrólogo

Capítulo 1
La unidad didáctica en el paradigma constructivista

Introducción
Criterios orientadores para la toma de decisiones en el diseño de una unidad didáctica
Recapitulación
Bibliografía

Capítulo 2
Reflexión en la clase de didáctica de las matemáticas sobre el diseño de situaciones ricas

Introducción
A modo de conclusión
Bibliografía

Capítulo 3
Matemáticas y Arte en la Educación infantil, a partir del cuadro “Bailando por miedo”, de Paul Klee

Resumen
Justificación teórica de la unidad
Contexto
Presentación de la unidad didáctica
Desarrollo de la unidad didáctica: “Bailando por miedo” de Paul Klee
Actividades
Evaluación
A modo de conclusión
Bibliografía

Capítulo 4
Los seres vivos en el huerto de la escuela infantil

Resumen
Justificación
Contexto
Desarrollo de la unidad didáctica
Actividades
A modo de conclusión
Bibliografía
Anexo

Capítulo 5
Matemática y Arte en Educación Primaria a partir del cuadro “Batalla armonizada”, de Paul Klee

Resumen
Justificación teórica de la unidad didáctica
Contexto
Desarrollo de la unidad didáctica
A modo de conclusión
Bibliografía
Anexo 1
Anexo 2. Resolución de problemas

Capítulo 6
La circulación del agua en la naturaleza

Resumen
Justificación teórica de la unidad didáctica
Desarrollo de la unidad didáctica
Actividad
A modo de conclusión
Bibliografía

Capitulo 7
Los minerales

Resumen
Desarrollo de la unidad didáctica
Actividades
Secuenciación y tiempos
A modo de conclusión
Bibliografía

Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4

Capítulo 8
Técnicas de recuento: combinatoria y estimación

Resumen
Justificación teórica de la unidad didáctica
Contexto
Desarrollo de la unidad didáctica
Actividades
Evaluación
Bibliografía

Anexo 1. Sesión 1
Anexo 2. Sesión 2
Anexo 3. Sesión 3
Anexo 4. Sesión 4 y 5
Anexo 5. Sesión 6
Anexo 6. Sesión 7
Anexo 7. Sesión 8
Anexo 8. Sesión 9
Anexo 9
Anexo 10

Capítulo 9
Estudio de la electroestática: leyendo “historias” de historia de la ciencia

Resumen
Justificación teórica de la unidad didáctica
Contexto
Desarrollo de la unidad didáctica
Actividades
A modo de conclusión
Bibliografía
Anexo 1

Capítulo 10
Introducción a la didáctica de las matemáticas. Actividad matemática y resolución de problemas

Resumen
Justificación teórica de la unidad
Contexto
Desarrollo de la unidad didáctica
Evaluación
Bibliografía

Capítulo 11
“Los descubrimientos del radio”

Una unidad didáctica para enseñar sobre la naturaleza de la ciencia a futuros profesores de ciencias naturales
Resumen
Justificación teórica de la unidad didáctica
Contexto
Desarrollo de la unidad didáctica
Evaluación
A modo de conclusión
Bibliografía
Anexo 1
Anexo 2

Capítulo 12
Creencias y posibilidades de cambio epistemológico en estudiantes de física: una experiencia de docencia-investigación

Resumen
Presentación
Presentación de la experiencia de docencia investigación (unidad didáctica)
Desarrollo de la unidad didáctica
Bibliografía
Anexo
TipoLibro
ISXN9789582008338
Año de Edición2005
Núm. Páginas380
Peso (Físico)630
Tamaño (Físico)16 x 24 cm
TítuloUnidades didácticas en ciencias y matemáticas

Títulos Similares