SINOPSIS DEL LIBRO

Este libro es una apuesta por el reconocimiento de que la buena enseanza desborda concepciones tradicionales en las que se afirma que el conocimiento disciplinar es el nico y principal responsable del buen trabajo del docente en el aula. Consideramos las unidades didcticas como unidades estructurales y funcionales del trabajo de los profesores en sus aulas de clase. En este sentido, una unidad didctica se constituye como un producto y, a la vez, ...Seguir leyendo