En América Latina la emergencia de discursos alternativos sobre la educación superior y de nuevas formas de articular la relación universidad-sociedad se constituye en un imperativo necesario para poder comprender los procesos complejos y conflictivos que deterioran año tras año la vida social.El eje central de trabajo en el libro apunta a considerar las relaciones entre la universidad y la sociedad bajo diferentes dinámicas: institucional y curricular, pretendiendo que quienes se acerquen a su contenido puedan visualizar las diferentes perspectivas de esa relación. Pero el texto no es solamente analítico, esto es, no se trata de realizar una panorámica y una reconstrucción de los diferentes discursos sobre la relación universidad- sociedad, sino que también se formulan consideraciones sobre cuál de esas perspectivas interpreta de mejor manera la idea de una universidad capaz de interaccionar con el contexto y consigo misma.Se ha organizado este libro en cuatro capítulos: La universidad en la encrucijada o el discurso cambiante de la universidad (educación superior); educación superior: la responsabilidad social de la universidad; el currículo: dispositivo pedagógico para la vinculación universidad-sociedad; y, finalmente: la universidad social y necesaria: un reto a la imaginación.El eje central de trabajo en el libro apunta a considerar las relaciones entre la universidad y la sociedad bajo diferentes dinámicas: institucional y curricular, pretendiendo que quienes se acerquen a su contenido puedan visualizar las diferentes perspectivas de esa relación. Pero el texto no es solamente analítico, esto es, no se trata de realizar una panorámica y una reconstrucción de los diferentes discursos sobre la relación universidad- sociedad, sino que también se formulan consideraciones sobre cuál de esas perspectivas interpreta de mejor manera la idea de una universidad capaz de interaccionar con el contexto y consigo misma.Se ha organizado este libro en cuatro capítulos: La universidad en la encrucijada o el discurso cambiante de la universidad (educación superior); educación superior: la responsabilidad social de la universidad; el currículo: dispositivo pedagógico para la vinculación universidad-sociedad; y, finalmente: la universidad social y necesaria: un reto a la imaginación.Se ha organizado este libro en cuatro capítulos: La universidad en la encrucijada o el discurso cambiante de la universidad (educación superior); educación superior: la responsabilidad social de la universidad; el currículo: dispositivo pedagógico para la vinculación universidad-sociedad; y, finalmente: la universidad social y necesaria: un reto a la imaginación.