Esta publicación pretende suplir los vacíos del proceso de aprendizaje en urología, como materia ineludible de los programas de pregrado, detectados por los autores a lo largo de muchos años de experiencia docente. Tiene por objeto, convertirse en un instrumento útil, sobre el cual fundamentar las diversas estrategias didácticas desplegadas durante la rotación de urología. A diferencia de los textos similares de autores nacionales, está diseñad...