Este libro es producto de la investigación sobre la lectura y la escritura en la red que se realizó en el marco de convocatorias realizadas por el Instituto de Investigaciones Educativas (IEE) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; partimos de la siguiente pregunta: ¿De qué forma la descripción del uso estratégico del Facebook, blogs y textos .pdf, en relación con los modos de leer y escribir de los estudiantes de pedagogía infantil, puede contribuir a la definición de los lineamientos curriculares para cursos virtuales? Para tal fin se parte de una posición teórica crítica, en tanto interesa mostrar cómo hay una reorganización de las escrituras y los relatos y una transformación de las formas de leer.