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Utilización del tiempo y socialización de género

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    La investigación sobre la utilización del tiempo y socialización de género, de cuyos resultados da cuenta este informe, hace parte del estudio que fue realizado en ocho países de la región: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Guatemala, Guyana, México y Nicaragua. La parte correspondiente a Colombia fue contratada por UNICEF con el Centro de Investigaciones sobre Dinámica Social CIDS, de la Universidad Externado de Colombia.Uso del tiempo de las niñas y de los niños de 7 a 14 años de edad y sus relaciones con las discriminaciones por razones de género que fue realizado en ocho países de la región: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Guatemala, Guyana, México y Nicaragua. La parte correspondiente a Colombia fue contratada por UNICEF con el Centro de Investigaciones sobre Dinámica Social CIDS, de la Universidad Externado de Colombia.  

    Atributos LU

    TítuloUtilización del tiempo y socialización de género
    AutorLucero Zamudio
    Tabla de Contenido

    Introducción

    El contexto sociocultural y familiar
    El contexto sociocultural
    Espacios y actividades de género
    Género y actividad
    Familia, género y relaciones de poder
    Utilización del tiempo y socialización de género

    2.1 Generación, género y socialización
    2.2 Actividad, espacio y socialización de género
    2.3 Referentes de tiempo: contextos de socialización
    2.4 Refuerzos y fisuras en la socialización de género
    2.5 La construcción social de la diferencia y la inequidad

    Hacia una política de transformación a través de la democratización de espacios, tiempos y relaciones

    3.1 Polìticas
    3.2 Programas y proyectos
    Bibliografía

    Anexos

    No 1 Utilización de los espacios y socialización de género
    No 2 Participación en las actividades domésticas por edad y sexo
    No 3 Las relaciones de poder en la familia
    No 4 Conflictos, castigos y expresiones afectivas

    Índice de cuadros

    No 1 Ubicación regional de los estudios de caso
    No 2 Técnicas utilizadas y cobertura por región y localidad
    No 3 Socialización de género. Escenarios y niveles de socialización
    No 4 Lugar de origen de la población encuestada según región y localidad
    No 5 Analfabetismo y nivel educativo por región y localidad
    No 6 Situación ocupacional de la población encuestada según región y localidad
    No 7 Jefatura, estructura y tamaño del hogar según región y localidad
    No 8 Forma de tenencia de la vivienda según región y localidad
    No 9 Espacios de la vivienda según región y localidad
    No 10 Representaciones de los maestros sobre habilidades académicas, cualidades de género y asignación de actividades según género por región
    No 11 Características del trabajo infantil según género y grupos de edad por localidad
    No 12 Programas de televisión, radio y espectáculos que ven con mayor frecuencia por localidad
    No 13 Actividades obligadas y actividades frustradas según género
    No 14 Políticas, programas y proyectos sobre los procesos de socialización de género según niveles y escenarios

    Índice de gráficos

    No 1 Género y actividad. Participación en actividades domésticas por región. Primera parte
    No 2 Género y actividad. Participación en actividades domésticas por región. Segunda parte
    No 3 Género y actividad. Participación en actividades domésticas por localidad. Primera parte
    No 4 Género y actividad. Participación en actividades domésticas por localidad. Segunda parte
    No 5 Tiempo y espacio en la socialización de género, un día de la semana. Promedios por localidad
    No 6 Tiempo y espacio en la socialización de género, un día de la semana. Promedios por región
    No 7 Tiempo y actividad en la socialización de género. Un dominical promedio por región
    No 8 Tiempo y actividad en la socialización de género. Un dominical promedio por localidad

    TipoLibro
    ISXN01227315-01
    Año de Edición1996
    Núm. Páginas125
    Peso (Físico)370
    Tamaño (Físico)21 x 28 cm

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