Multiculturalismo, plurilingüismo y concuerrencia de identidades diferenciadas constituyen una realidad que debe comprenderse y asumirse de un modo mucho más profundo y transformador en el campo educacional. El mayor desafío actual sigue siendo el "desplazamiento" coherente y epistemológico de la sociedad y del sistema educacional hacia esquemas solidarios, interculturales y plurales. Como afirma Bradford Keeney (1988), la estética y la ética de ...