Este libro es el producto de una investigación acción-participativa que evidencia el compromiso de un grupo de docentes del colegio Jorge Ardila Duarte de Bucaramanga, quienes, motivados por el ejercicio de la investigación y acompañados por docentes de la Universidad Cooperativa de Colombia, abrieron la ventana asombrosa del arte y el juego para crear ambientes de aprendizaje en la escuela que permitieran transformar sus practicas educativas.La obra contempla asuntos centrales tales como el papel de la investigación educativa en la transformación de la vida escolar, el fundamento teórico que ilumina la mediación en la interacción en el aula, las vivencias de los docentes informales y los logros alcanzados a través de los ambientes de dialogo, discusión critica y participativa en su condición socio cultural.Desde esta ventana se visualiza el horizonte para quienes aspiran a vivir la enseñabilidad desde una perspectiva humanizadota y renovadora.La obra contempla asuntos centrales tales como el papel de la investigación educativa en la transformación de la vida escolar, el fundamento teórico que ilumina la mediación en la interacción en el aula, las vivencias de los docentes informales y los logros alcanzados a través de los ambientes de dialogo, discusión critica y participativa en su condición socio cultural.Desde esta ventana se visualiza el horizonte para quienes aspiran a vivir la enseñabilidad desde una perspectiva humanizadota y renovadora.Desde esta ventana se visualiza el horizonte para quienes aspiran a vivir la enseñabilidad desde una perspectiva humanizadota y renovadora.