Pr?logo

Pre?mbulo

Cap?tulo 1. El campo de los estudios del lenguaje

Introducci?n

Objetivos

Breve recorrido por la investigaci?n ling??stica en Colombia
desde el maestro Rufino Jos? Cuervo

Irrupci?n del Diccionario de construcci?n y r?gimen de la lengua castellana

Cuervo, promotor de la ling??stica del uso

Notas ligeras sobre el Instituto Caro y Cuervo

Estructuralismo saussureano

Los tres momentos estelares en ling??stica de Bernal Leong?mez

El campo de la ense?anza de la lengua en clave
de comunicaci?n y competencias

Coda

Cap?tulo 2. Giros ling??sticos

Introducci?n

Objetivos

El giro ling??stico rortiano

La ling?isticidad en Koselleck

Coda

Cap?tulo 3. Ling??sticas del uso: el hecho ling??stico

Introducci?n

Objetivos

Mija?l Bajt?n, el uso de la lengua en los g?neros discursivos

La perspectiva inglesa del uso de la lengua

Halliday, el lenguaje como semi?tica social

El hecho ling??stico

La invenci?n de lo cotidiano

Austin y Searle, c?mo hacer cosas con palabras

El principio de cooperaci?n

La implicatura o implicaci?n conversacional

Ducrot, el decir y lo dicho

La m?quina comunicacional de Charaudeau

Aproximaci?n a la ling??stica del uso en pa?ses hispanohablantes

Coda

Cap?tulo 4. La lengua como sistema

Introducci?n

Objetivos

La escuela estadounidense y la ling??stica estructural

El modelo estructural funcionalista y comunicativo de Jakobson

Refutaciones del modelo comunicativo funcional

La gram?tica chomskiana

La competencia comunicativa y cultural seg?n Hymes

Chomsky en espa?ol colombiano

Coda

Cap?tulo 5. El enfoque textual

Introducci?n

Objetivos

Textoling??stica, ling??stica del texto o gram?tica del texto

La textoling??stica seg?n Teun

Filtros

Las lingüísticas del uso en el campo pedagógico del lenguaje