Contenido
Presentaci?n
Contextualizaci?n
Los imaginarios sociales en la escuela?Textos escolares
Antecedentes
G?nesis y desarrollo del texto escolar
Los textos de lengua castellana?Dise?o metodol?gico
Generalidades
Procesos y momentos?An?lisis de la informaci?n
Generalidades
Textos y contextos
- Contexto rural
Comunidad nukak mak?
Instituciones analizadas
- Instituci?n Educativa El Refugio
Instituci?n Educativa de Agua Bonita
Instituci?n Barranc?n Palmera
Instituci?n Educativa Bocas de Agua Bonita?Los textos en contexto urbano
La escuela urbana
Textos escolares de lengua castellana para grado
Descripci?n de textos de lengua castellana
- Herramientas b?sicas del lenguaje
- Nuevo castellano sin fronteras
- Palabras de colores, castellano y literatura
- El espa?ol 4. Primaria integral
- Tritareas?An?lisis de los talleres
Im?genes y contextos
- De comunicaci?n y tecnolog?as
- La diversidad en los textos
- Entre la fantas?a y la mitolog?a
Imaginarios sociales creados en los textos
- ?El ni?o/a reconoce los elementos que hacen parte de la realidad y los que son ficticios?
- ?El ni?o/a tiene conocimiento de personajes creados por la televisi?n?
- ?El ni?o sabe que ha creado este tipo de im?genes gracias a la televisi?n y los libros?
An?lisis de datos de imaginarios sociales creados por la televisi?n y el libro
?C?mo se manifiesta el ni?o/a frente a dibujos extra?os?
- ?El ni?o reconoce la imagen?
?El ni?o presenta reacciones negativas frente a dicho objeto?
An?lisis de datos de c?mo se manifiesta el ni?o/a frente a dibujos extra?os
- Im?genes religiosas
- An?lisis de datos de im?genes religiosas
Los imaginarios en los conflictos
- ?El ni?o acude a imaginarios de exclusi?n (xenofobia, racismo, sexismo, discriminaci?n discapacidad, adultos mayores, j?venes embarazadas para responder a la causa del conflicto?
- ?El ni?o presenta imaginarios excluyentes como el racismo, la segregaci?n cultural, el sexismo o discriminaci?n hacia adultos mayores o la discapacidad?
- ?El ni?o atribuye posibilidades de conflicto a situaciones relacionadas con su entorno?
Percepciones individuales y colectivas
- Observaci?n
- Consulta
- An?lisis de datos de la televisi?n y sus imaginarios
- An?lisis de textos del contexto urbano?Reflexiones pedag?gicas?Consideraciones finales
Referencias
- Corpus de textos revisados?

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Imaginarios sociales en los textos escolares de lengua castellana

Imaginarios sociales en los textos escolares de lengua castellana

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